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O Grupo / Faculdade / Psicologia - Pós-graduação

Psicologia - Pós-graduação

Pós-graduação em Psicanálise: Teoria e Prática

  • O programa do curso de pós-graduação lato sensu Psicanálise: Teoria e Prática foi concebido com base em dois eixos fundamentais. O primeiro considera a necessidade de sólida formação teórica a respeito dos conceitos fundamentais da psicanálise freudiana, de suas relações com as diversas orientações psicanalíticas e com os resultados das pesquisas atuais provenientes de campos conexos. O segundo leva em conta as possibilidades de aplicação prática do método analítico, visto que os conceitos teóricos e clínicos da psicanálise não têm aplicabilidade restrita a análises individuais, mas podem ser ferramentas de grande utilidade para a compreensão e o encaminhamento de diversas situações profissionais na área de Psicologia ou outras que atuam direta ou indiretamente na área da saúde. Nosso curso oferece aos alunos a oportunidade da aplicação prática de seus conhecimentos e da discussão supervisionada dessa aplicação, nas várias áreas de atuação clínica e institucional passíveis de intervenção orientada pela teoria psicanalítica.

    Pós-graduação em Psicologia educacional

      Queixas freqüentes e generalizadas de indisciplina, dificuldades de aprendizagem, desinteresse pela escola, desvios de conduta e relações conflituosas dentro da comunidade escolar têm sido relatadas por docentes, especialistas e alunos. Observadas como demandas comuns ao universo escolar público e privado, incluindo instituições vizinhas ou pertencentes ao Grupo Dom Bosco, cabe-nos estabelecer como Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia o compromisso de propiciar a reflexão e a construção de alternativas para resolução desses problemas. A reconhecida necessidade de consolidação da identidade profissional do psicólogo escolar também se caracteriza como demanda que justifica esta proposta de pós-graduação. O curso de especialização pretende oferecer elementos para a comunidade docente e os profissionais da educação e da psicologia refletirem e transformarem suas práticas em sala de aula ou em outras instâncias escolares. Mediante estudo, discussões e exercício de práticas conseqüentes no atendimento das necessidades psicopedagógicas, almejamos que as instituições otimizem a ação educativa, promovendo o processo ensino-aprendizagem e as interações sociais em todos os níveis educacionais.

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